四川教育动态第20期

目    录

【重要工作】

●省委教育工委、教育厅党组理论学习中心组召开第四次专题学习会深入学习党的二十届三中全会精神

【党建工作】

●成都师范学院综合施策推动党性教育走深走实

●绵阳师范学院严把“四关”做好大学生党员发展工作

【新质生产力】

●西南科技大学实施“五大工程”培养拔尖创新人才

●四川农业大学因地制宜服务农业新质生产力

【基础教育】

●遂宁市加快构筑校家社协同育人格局

●广安市多措并举推进城乡教育一体化发展

【五育并举】

●成都市成华区开展“三大球”全员班级联赛助推学生身心健康成长

【教师减负】

●凉山州着力减轻中小学教师非教育教学负担

●犍为县持续推进中小学教师减负工作

【近视防控】

●自贡市实施“亮眼护瞳”工程保护儿童青少年视力

【重要工作】

7月30日，省委教育工委、教育厅党组理论学习中心组召开第四次专题学习会，深入学习党的二十届三中全会精神，结合教育工作实际，研讨贯彻落实思路和举措，以全面深化教育综合改革为动力，加快推进教育强省建设。省委教育工委书记，教育厅党组书记、厅长余孝其主持会议并讲话。

按照学习安排，与会人员通过视频方式集中聆听了教育部部长怀进鹏所作的专题辅导报告，并开展集体学习。会议围绕“如何以改革创新精神加快教育强省建设”“如何统筹推进教育科技人才体制机制一体改革”“如何深化教育综合改革”等重点内容进行了集中研讨。

会议指出，党的二十届三中全会进一步赋予了教育新的历史使命，要以教育强国建设引领支撑中国式现代化，推进中华民族伟大复兴。要加快教育强省建设，紧扣战略腹地，谋划教育强省目标；突出高等教育龙头，提升教育强省核心竞争力；围绕短板弱项，破解教育强省难题。要统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，探索建立引导基金，深化“就业—招生—培养”联动机制改革，增强规划协同和政策协调。要深化教育综合改革，顺应人口变化趋势，把握经济发展态势，融入科技发展大势。

会议强调，学习好贯彻好三中全会精神是当前和今后一个时期全省教育系统的一项重大政治任务，各地各校要坚定不移推动党中央各项决策部署在教育系统落地落实，坚持学以致用、用以促学、学用相长，切实用全会精神武装头脑、指导实践、推动工作，真正把全会精神转化为推动教育强省建设的实际成效。（办公室、融媒体中心）

【党建工作】

●成都师范学院综合施策推动党性教育走深走实。（1）追寻红色记忆感悟“初心使命”。组织党员干部参观吴玉章、卢德铭、江姐故居等红色教育基地，引导党员干部从革命先辈身上领悟“对党忠诚、不负人民”的精神品质。坚持党性党风党纪一起抓，从严教育管理党员干部，推进作风建设常态长效。（2）开展专题培训实现“铸魂提能”。突出“政治铸魂、业务提能”，把党性教育作为中层干部和党务工作者教育培训重要内容，分期分批组织党员干部赴北京师范大学开展专题培训，深学细悟党的创新理论，教育引导党员干部不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命。（3）过好党的生日凝聚“奋进力量”。开展“迎七一·庆祝建党系列活动”，走访慰问老党员、困难党员。召开“庆祝中国共产党成立103周年暨‘七一’表彰大会”，重温入党誓词，为老党员颁发“光荣在党50年”纪念章，表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织，动员和激励全校党员见贤思齐、争做先锋。（成都师范学院）

●绵阳师范学院严把“四关”做好大学生党员发展工作。（1）在积极分子培训中把好“入口关”。坚持党性党风党纪一起抓，坚持理论和实践相结合，增加党纪知识考试考察内容，教育引导入党积极分子自觉用党纪不断校正思想和行动，端正入党动机。（2）在发展对象培训中严格“考察关”。组织党员发展对象学习《中国共产党发展党员工作细则》，观看《一起学〈条例〉》等党纪学习微党课，开展“党纪教育故事大家讲”活动，引导他们在思想上、工作上和生活上自觉接受党组织培养、教育和考察。（3）在预备党员培训中坚守“质量关”。丰富学习形式，开展理论研讨、线上学习、社会实践等活动，讲好讲透讲活党的创新理论，提升发展对象党性修养，保证党员发展质量。（4）在学生党员教育中拧紧“总开关”。组织专题报告会和专题党课，激励毕业生党员牢记共产党员“第一身份”，发挥党员先锋模范作用，到祖国最需要的地方建功立业。（机关党办、绵阳师范学院）

【新质生产力】

●西南科技大学实施“五大工程”培养拔尖创新人才。（1）学生综合素质提升工程。按照“课程—团队—专业”建设模式，推动思政课从“单课堂设计”到“全专业构建”转变，形成“院院有精品、门门有思政、课课有特色、人人重育人”良好局面。构建“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”体育教学模式，完善面向人人的“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”美育教学模式，把劳动教育纳入人才培养全过程，营造“劳动光荣、创造伟大”的校园文化。（2）专业建设质量提升工程 。瞄准“卡脖子”难题，培育交叉融合新兴专业，重点建设自动化、生物、机械等领域博硕士点和一流本科专业。发挥学科专业优势特色，对接区域经济发展需求，将人才培养与科学研究、社会服务等相结合。按照拔尖创新人才培养方案，开展“本硕”“硕博”“直博”贯通培养试点。（3）课程内涵建设深化工程 。实施“课程建设十百千计划”，建好10类公共基础课程、100门优质通识课程和1000门专业核心课程。鼓励教师探索智慧教育，采用案例型、线上线下混合型教学方式，不断增强学生课堂获得感。建立“一人参赛、团队配合、反复打磨、整体提高”教学竞赛机制，从思想认识、日常练兵、战时备赛等方面构建以赛促建模式，提升教师教学能力。（4）实践教学效能提升工程 。加强现代产业学院、示范软件学院等特色学院建设，形成“一学院一品牌，一专业一特色”。打造“研学示范实验室”，发挥科研平台育人功能，承担本科建设、改革和教学任务。建设实践实训基地群，深入开展校企合作，加大实习教学改革力度，强化学生实践能力培养。（5）人才培养模式创新工程。组建拔尖创新人才班，制定本科生4年、研究生4—6年弹性学制培养方案，建立本科生选拔、阶段考核、动态分流的贯通培养机制。实施“专业+跨越计划”“大类培养计划”，通过“西班牙语+”“人工智能+”“农学+”等培养途径，实现理工结合、文理渗透。聘请企业人才担任专业顾问，建立“专业双负责人制”，促进人才培养与产业技术无缝对接。（西南科技大学）

●四川农业大学因地制宜服务农业新质生产力。（1）赋能“天府粮仓”展亮点。聚焦高标准农田建设、高质量种植技术、高效率农机装备等重点领域，深入开展科技研发，产出一批主导品种和主推技术。持续抓好“大豆玉米带状复合种植技术”等标志性成果推广，建好国家粮食安全与天府粮仓重点实验室等智库平台。落实“天府粮仓·千园建设”行动方案，积极与成都、眉山等地共建国家和省级现代农业园区，牵头建设成都市温江区、崇州市、邛崃市、大邑县等地农业新质生产力集中示范区。（2）助力乡村振兴抓重点。实施“科创乡村、强农兴农”专项行动，服务乡村振兴，推进定点帮扶工作。加大与成都、雅安、广安以及西藏、重庆等地合作，深化与头部企业沟通交流，建好智慧农业、川藏高寒地区现代农牧产业等创新实验室，实施“揭榜挂帅”项目，助力新质生产力发展。（3）聚焦“10+3”农业产业解难点。以推进川粮油、川猪、川茶等十大优势产业和现代农业种业、现代农业装备、现代农业冷链物流三大先导性支撑产业建设为重点，坚持“产学研、农科教、育繁推”相结合，推动现代农业产研院和新农村发展研究院雅安服务总站提档升级，加快科创农庄、专家大院、科技小院等建设，一体构建集新产品研发、新成果转化、新技术转移、新模式推广等全链条服务体系。（四川农业大学）

【基础教育】

●遂宁市加快构筑校家社协同育人格局。（1）发挥学校主阵地作用。开足开好心理健康课程，组织心理健康优质课大赛，以赛促教，以赛促学。建立家庭教育联系机制，与学生家庭保持常态化密切联系，全面掌握并向家长及时沟通学生在校期间思想情绪、学业状况、行为表现等情况。（2）加强家庭教育指导。深耕家庭家教家风建设，学习好宣传好《中华人民共和国家庭教育促进法》，建成家长学校260余个，大英县成功申报“全国学校家庭社会协同育人实验区”。成立“遂宁市家庭教育促进会”，举办家庭教育促进会第一届会员大会，邀请相关专家对全市家庭教育讲师、从业者进行业务培训，提高家庭教育从业者的业务水平。（3）用好社会育人资源。将社会实践纳入教学计划，搭建实践育人平台，做好校内外资源衔接，发挥社会实践育人作用。成立“中小学生实践教育专项工作小组”，建立研学基地，开展“童心向党爱家乡 红色基因助成长”等主题研学活动。2023年，主题研学活动参与中小学生达21.3万余人次，吸引川渝毗邻地区学生5000余名。（遂宁市教育和体育局）

●广安市多措并举推进城乡教育一体化发展。（1）优化学校布局。根据人口变化趋势，结合乡镇行政区划和乡村振兴战略，及时优化调整学校布局，有效解决“城挤乡弱村空”问题。2023年以来撤并整合“空心学校”、生源严重萎缩的小规模学校等163所，新（改、扩）建公办幼儿园15所、中小学20所、农村寄宿制学校10所。（2）改善办学条件。统筹实施学校标准化建设工程，持续改善校舍环境，配齐配优教学仪器，建成投用市、县教育城域网，缩小城乡办学条件差距。（3）建强师资队伍。实施“同城融圈”首位战略，建立健全人才共育、干部互派、骨干教师培训等常态交流机制，提升教师能力素养。建立学校教师交流轮岗制度，促进优秀教师在城乡之间的流动交流，灵活调节学科教师余缺，使农村学校教师队伍在年龄结构、学科结构上更趋于合理。（广安市教育和体育局）

【五育并举】

●成都市成华区开展“三大球”全员班级联赛助推学生身心健康成长。（1）筑牢全员班级联赛根基。组建区域“三大球”全员班级联赛工作领导小组，统筹联赛组织与实施；召开联席会议，共商组织、竞赛、宣传等方面具体事项，研究解决联赛实施过程中出现的问题；创新实行“项目负责制”，分别组建运行团队，校长负责整体推进工作，副校长具体执行，体育教师包项实施，保障项目顺利进行；创新推行“小先生”制，从学生中选拔招募人员，着力解决裁判员、记录员、志愿者、解说员等人员不足问题。（2）创新全员班级联赛模式。坚持同时段竞赛，充分利用午休托管和课后延时服务时段，开展面向全体学生的“三大球”班级联赛。坚持同赛制比拼，创新设计竞赛，同一年级的两个班同一时段同时进行“三大球”班级联赛，均实行四节制，每节10分钟，每一节要求不同学生参与，实现全员参与、全程育人。（3）保障全员班级联赛实施。组建“三大球”全员班级联赛“家长志愿服务团队”，协助做好后勤服务、竞赛保障等，提升家校育人合力，确保比赛高效组织与实施。深化体育课堂教学改革，开发“三大球”校本课程，研制区域“三大球”技能评价标准，实施大单元结构化教学，提升学生专项运动技能。（成都市教育局）

【教师减负】

●凉山州着力减轻中小学教师非教育教学负担。（1）控制事项总量。州级层面严格执行《全省中小学校社会事务进校园事项“白名单”》，不再增加其他进校园事项。县（市）可结合工作实际，在省、州“白名单”基础上，再确定1项社会事务进校园“白名单”，报备后实施。对统一部署的专项工作，确需中小学教师参与的，实行清单管理，严格把关，控制总量。（2）强化教育引导。印发凉山州中小学教师减负清单，以会代训组织校长、教师学习减负要求，赋予教师说“不”底气。运用网站和“两微一端”，加大宣传引导力度，在州教育和体育局官网公布投诉举报电话和邮箱，接受社会监督。（3）精简“督评考创”。建立“督评考创”事项清单，坚决取消没有法律法规或规范性文件为依据的事项，优化整合同类型事项，简化“督评考创”程序要求。加强部门协调配合，整合系统内外“督评考创”工作，在新学期开学之前统筹安排检查计划。规范检查材料，除明文规定的，其余的一律不提供过程材料和“留痕”佐证。（4）回归育人本职。严格限制各部门随意抽调借用中小学教师，加强教师信息系统建设和管理，非必要不得要求教师重复填报个人信息。规范中小学校长参会范围，减少中小学校长参加非教育教学工作会议频率，让老师将更多的精力和心思用在教书育人主业上。（教师工作处、凉山州教育和体育局）

●犍为县持续推进中小学教师减负工作。（1）统筹领导。成立由分管负责同志任组长、相关部门为成员的中小学教师减负工作领导小组，明确要求各相关部门每年除教师节、儿童节外，不得到中小学校开展相关活动，不得要求中小学教师参与和关注与教育教学无关的活动，明晰全县中小学教师负担界定标准，形成界定科学、权责清晰、统筹开展的教师减负管理体系。（2）强力推进。县委常委会专题学习教师减负相关文件精神，研究贯彻落实意见，提升思想认识，明确工作要求，形成工作合力。对相关部门开展的涉及中小学校和教师的督查检查评比考核事项，实行年度计划和审批报备制度。压实县级各相关部门，乡镇党委、政府，各学校责任，做好摸底排查，加强监督检查，健全审核制度，建立清单台账，对责任落实不到位的单位和个人进行问责。（3）持续整改。对照《四川省中小学教师减负清单》，对全县中小学教师减负工作存在的问题进行梳理，坚持“凡进必审、从严把关、精简整合”原则，及时制止、整改存在错误倾向和不良导向等各种违规“进校园”事务。（乐山市教育局）

【近视防控】

●自贡市实施“亮眼护瞳”工程保护儿童青少年视力。（1）改造环境“亮眼”。把学生视觉环境要求纳入新校建设、老校改造的前置审核条件，保证运动场地面积、教室照明要求等，完善学校近视防控设施设备。围绕课桌面和黑板照度及均匀度等达标全面实施教室灯光改造，针对纸张亮度和色度达到护眼标准全面更换防近视作业本，优化学生用眼环境。2024年以来，采购学生防近视作业本23万余套、可调节课桌椅1600套，新增护眼灯教室390间。（2）教育引导“爱眼”。建立专家团队，加强近视防控课程开发与建设。组建近视防控宣讲队，开展眼健康知识讲座。组织学生到“近视防控科普基地”和“小医生社会实践基地”参观体验，举办爱眼日主题活动、主题班会，让近视防控知识入脑入心。2024年以来，开展各类近视防控宣传活动1000余场次，覆盖师生家长近40万人。（3）筛查干预“护眼”。完善医校协作联动机制，选聘专兼职近视保健医生和教师，启动儿童青少年近视因素监测调查，有针对性实施教育和干预措施。实施学校卫生副校长“明眸”工程，制定个性化预警防控方案，坚持“筛查、建档、评估、矫治”综合推进，确保实现专业援助与救治服务及时到位。2024年以来，开展近视监测学生达22万人，组织眼健康义诊300余场次，全市中小学生近视率同比下降0.8个百分点。（自贡市教育和体育局）

【简讯】

▲7月30日，教育厅、科技厅、文化和旅游厅、省体育局联合印发《关于开展暑期校外培训机构安全自查自纠工作的紧急通知》，要求各地各部门认真贯彻落实省政府校外培训专题会议要求，对照《校外培训机构安全管理主体责任清单》《校外培训机构安全检查清单》，扎实开展安全自查自纠，发现问题立即整改，确保校外培训安全。（校外教育监管处）

▲7月29日，我省发布受理2024年下半年高等教育自学考试省际转考申请的通告。省际转出申请时间为2024年8月12日至14日。考生本人登录高等教育自学考试管理信息系统（网址https://zk.sceea.cn）提交申请数据，完成后向准考证号所属县（市、区）招生考试机构邮箱或学校自考办邮箱提交拍照或扫描清晰、完整的电子版申请材料，逾期将不再受理。未提交申请数据或任意一项申请材料均视为转出申请不成功。（省考试院）

▲7月25日，教育厅会同省市场监管局召开儿童及学生用品安全守护行动座谈会暨校服质量分析会，通过组织部分企业代表实地参观抽检实验室、通报监督抽查情况、剖析问题原因、研讨提出质量提升建议等方式，共同促进我省中小学生校服质量提升。（基建后勤处、基建后产中心）

▲7月23日，教育厅机关召开选派雷波驻村第一书记及工作队员行前动员会，传达省委巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接考核评估问题整改暨工作推进会议精神和厅党组关于定点帮扶工作安排，明确驻村第一书记及工作队员职责任务和工作要求，强调新选派的驻村干部要提高政治站位、迅速进入角色、严守纪律要求。（人事处）

▲7月22日，省委教育工作领导小组秘书组印发《关于做好提级管理中小学社会事务“进校园”事项审核备案工作的通知》，明确审核备案流程，指导各市（州）严格提级管理“进校园”事项，切实减轻中小学教师非教育教学负担。（教师工作处）

▲7月20日—27日，由共青团中央指导，共青团四川省委、四川省民族宗教事务委员会、中共凉山州委、凉山州人民政府、西昌学院主办的第十六期全国各民族青少年同心营活动，在四川凉山彝族自治州成功举办。活动以“民族团结一家亲 同心共筑中国梦”为主题，共有来自全国16个省份、56个民族的132名同学和29名带队老师参加，大家相聚在美丽大凉山，领略祖国的壮美山河，体验悠远的中华文化，见证科技的日新月异，奏响民族团结之歌。（西昌学院）

▲近日，我省普通高等教育（含研究生教育）2024年毕业生学历电子注册工作顺利结束。全省134所高校共计注册人数达61.78万人，其中，博士研究生0.23万人，硕士研究生4.16万人，本科生28.39万人，专科生29.00万人。（就业指导中心）