四川教育动态第19期

目    录

【重要工作】

●省委教育工委、教育厅党组召开（扩大）会议传达学习党的二十届三中全会精神

【党建工作】

●成都市全面落实中小学校党组织领导的校长负责制

●西南财经大学践行“枫桥经验”打造“党建+”高校安全治理新样板

【人才培养】

●我省开展教师培训省级统筹及市（州）统筹实施项目验收评价“回头看”督导检查工作

●乐山师范学院学科交叉打破壁垒推进创新创业人才培养

【新质生产力】

●成都理工大学培育新质生产力提升新时代防灾减灾救灾能力

【“双减”工作】

●遂宁市聚焦“四化”深化校外培训治理

【法治教育】

●眉山市“三线合一”推进法治教育再上台阶

【美育工作】

●德阳市多措并举加强和改进新时代学校美育工作

【重要工作】

●省委教育工委、教育厅党组召开（扩大）会议传达学习党的二十届三中全会精神。7月19日，省委教育工委、教育厅党组召开（扩大）会议，传达学习党的二十届三中全会精神，研究贯彻落实意见。会议强调，全省教育系统各级党组织要按照中央、省委统一部署，迅速掀起学习宣传贯彻全会精神的热潮，把进一步全面深化改革的战略部署转化为推进教育强省的强大力量，为谱写中国式现代化四川新篇章提供有力支撑。省委教育工委书记，教育厅党组书记、厅长余孝其主持会议并讲话。

会议指出，党的二十届三中全会，是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次十分重要的会议。全会的举行，彰显了以习近平同志为核心的党中央将改革进行到底的坚强决心和强烈使命担当，是对新时代新征程举什么旗、走什么路的再宣示，对以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业具有重大而深远的意义。

会议强调，学习好宣传好贯彻好全会精神是当前和今后一个时期全省教育系统的一项重大政治任务。要加强组织领导、精心组织实施，深刻领会重大意义，增强坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治自觉，高举改革开放旗帜，凝心聚力、奋发进取，切实把思想和行动统一到全会精神上来。要准确把握精神实质，深刻领会和把握进一步全面深化改革的主题、重大原则、重大举措、根本保证，自觉增强统筹推进教育科技人才体制机制一体改革的使命担当，不断强化教育对现代化建设的引领支撑。要开展系统学习，深化教育综合改革，加强宣传引导，全力推动全会决策部署在教育领域落地落实。

会议指出，从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变，全会审议通过的《决定》强调加快建设高质量教育体系，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。要对《决定》部署的教育领域重大改革任务逐一细化分解，把全会精神落实到教育强省建设规划纲要编制实施和各项重点工作中，围绕立德树人根本任务、服务国家战略和经济社会发展、解决人民群众急难愁盼问题深化教育综合改革，努力形成教育改革的四川范例。（办公室、融媒体中心）

【党建工作】

●成都市全面落实中小学校党组织领导的校长负责制。（1）抓好改革落实。加强思想引领，将中央有关文件作为领导干部、科任教师集中学习的重要内容。聚焦学校书记、校长等重点群体，开展“一对一”谈心谈话3000余次，确保中小学校党组织领导的校长负责制改革要求入脑入心。强化过程管理，按照“成熟一个、调整一个”原则，摸清中小学校党建工作情况，教育、编制等部门联合组建工作专班，坚持每周一沟通、每月一通报，推动改革落地见效。强化班子配备，增核中小学校干部职数1149个，271所学校党委（党总支）书记、校长完成分设调整，领导班子成员中党员增加305人、具有党务工作经历的增加396人，新配备党组织专职副书记761人。（2）健全制度体系。建立议事决策机制，印发贯彻落实工作方案、6个示范文本和任务清单，形成“1+6+1”制度体系，明确党组织会议、校长办公会议的议事规则。畅通沟通协调机制，党组织书记和学校校长加强沟通，做到日常事务经常沟通、重点工作定期沟通、重大事项随时沟通，充分发挥新型领导体制“1+1大于2”的优势。完善述职考核机制，把建立党组织领导的校长负责制纳入学校党组织书记抓基层党建工作述职评议和学校领导班子年度考核的“必述必考”内容。（3）提升育人能力。推动党建与业务融合发展，探索党支部建在年级组、学科组和教研组上，设立党员教师示范岗、责任区2560个，开展岗位建功和党员教师示范教学等活动，建立党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制，把爱国主义、优秀传统文化等融入教育教学。搭建双向培养平台，实施“双培养”及“双带头”培育工程，培养党员教师骨干。教师党支部书记“双带头人”占比提升至97%，4.7万余名党员教师在教育教学、思政德育中发挥先锋模范作用。开展党建标准化建设示范学校培育，围绕党的政治建设、思想建设、组织建设等六方面和党建特色亮点设置评价标准，培育191所党建示范校，辐射带动全市中小学各级党组织全面进步、全面过硬。（成都市教育局）

●西南财经大学践行“枫桥经验”打造“党建+”高校安全治理新样板。（1）支部共建聚合力。与属地派出所开展支部结对共建，围绕组织建设、党性教育、党员发展、业务培训等，建立政治理论联学、党员干部联培、安全教育协同、校情警情会商、维稳秩序共创、政治安全（意识形态）共担和工作联络互通等7项工作机制。与属地公安机关政保大队签订安全研究合作协议，深化平安校园建设理论研究，形成“学习+交流+实践+成果转化”的支部联建模式。（2）协同联动护安全。与属地公安联建警务服务中心（站），引进校园风险排查、矛盾调处、情报研判、应急处突、宣传防范、警务便民服务等六大安全服务进校园，实现校园24小时值班巡查与110深度协同联动，确保涉校案事件精准预警、快速反应、高效处置。（3）智能支撑提能力。强化数智赋能，推进智慧平安校园建设提质增效，完善“事前具有预警能力、事中具有快速处置能力、事后具有分析溯源能力”的人防、物防、技防三位一体化智慧AI安防系统，实现“人在动、屏在看、云在算”，深化智慧平安校园建设。选拔安保骨干组建“快反应急处突”专队，坚持“引进来”指导和“送出去”培训融合并进，协同属地公安联合开展防暴应急处突演练、安全技能培训、专项拓展训练和安全教育等，坚持专题培训与日常培训相结合，强化安保队伍的专业技能和综合素质，以“小”单元构筑校园安全“大”防线。（西南财经大学）

【人才培养】

●我省开展教师培训省级统筹及市（州）统筹实施项目验收评价“回头看”督导检查工作。（1）精益求精，树立师培品牌标杆。成立工作组，以四川师范大学等7所高校为样本，开展“回头看”检查活动，即，看培训责任是否压实、项目推进是否顺利、成果提炼是否充分、经验传播是否广泛、短板弱项是否明确、机制建设是否健全。通过“六看”机制和细致复查，促进高校师训工作机制优化和成果凝练转化，提升高校教师培训标准化、品牌化水平。（2）总结完善，确保问题清零销号。按照分类指导、精准施策原则，指导各市（州）自主排查问题，制定清单，逐一对照整改。通过“问题清零”专项行动，帮助市（州）锁定工作中的重点、短板与弱项，实现教师培训管理的持续优化和师训工作精准提升。（3）群策群力，推动工作有效落实。对于经济欠发达地区特别是民族地区的教师培训，工作组采用线上“回头看”方式，发挥专家组与相关部门集体智慧与力量，检视前期整改工作，并帮扶指导各地开拓教师培养培训新路径，强化“本土教师培训专家”建设项目，注重资源有效整合与联动，促进重点项目的落实落地与整体工作的有效推进。（教师工作处，教师发展中心）

●乐山师范学院学科交叉打破壁垒推进创新创业人才培养。（1）构建递进培养机制。实行“课堂实训—师生共创—独立创业”递进培养模式，着力提升学生创业能力。通过课程论文、项目路演、举办特色文化节等方式，在日常课堂教学中强化创新创业训练。选拔优秀学生，与同类型创业教师“结对”，“一对一”开展创业指导与培训，通过创业项目或组建创业公司等形式进行低风险创业实践，助力学生掌握产业信息和创业技能。（2）提升融合发展质效。打破专业、年级、时间、空间等制约因素，面向全校选拔创业意向强烈的学生。设置“创新创业基础课程+学科特色系列课程（项目课程）”等不同的课程模块，学生自由选择创新创业项目课题、实践实训时间和场地。坚持以考核为抓手、以结果为导向，积极推进学科交叉融合，提高创新创业人才培养质量。（3）强化创业核心素养。采用多元化措施提升创业者综合素质，重点培养创业者“创商、情商、智商、德商、逆商”等核心素养。组织学生深度参与创业项目，提升学生实操能力。开展创业经验集中交流研讨，开拓学生创业思维。将思政教育融入创业指导中，强化创业实践价值引领。（乐山师范学院）

【新质生产力】

●成都理工大学培育新质生产力提升新时代防灾减灾救灾能力。（1）加强科技攻关。构建实验创新教学平台，新建高压高速滑坡摩擦试验机、地质灾害智慧监测预警中心等实验中心，升级改造大型振动台等试验综合模拟系统，加强运用真数据、学会真模型、体验真处理、解决真问题的地质灾害模拟试验和基础研究实力，为实现领域高水平科技自立自强奋勇攻关。（2）加速成果转化。聚焦重点领域，拓宽原创科技成果供给侧与需求侧的联通渠道，助推“数智”功能培养，联动四川省地质工程勘察院集团有限公司，成立“西部地区地质灾害防控与生态修复技术创新中心”，着力打通科技成果转化“梗阻” 加快形成新质生产力。（3）培养急需人才。成立多灾害智慧减灾全球联盟（SIMR），建成地质资源与地质工程国际野外科研与人才培养基地，构建“卫星遥感+防灾减灾救灾”“信息技术+防灾减灾救灾”“人工智能+防灾减灾救灾”创新人才培养生态，形成“天空地”一体化工作体系，助力防灾减灾救灾人才培养。（成都理工大学）

【“双减”工作】

●遂宁市聚焦“四化”深化校外培训治理。（1）监管专业化。实行事前事中事后全链条全领域监管，落实培训机构、培训费用“两个全面纳入”要求，使用智能化平台提高校外培训机构设置及年检年审、人员管理、资金监管等方面管理水平。目前，全市233家校外培训机构全部纳入国家平台监管，年检完成率100%。（2）治理常态化。开展培训机构“爆雷”“冒烟”监测，将培训机构收费纳入全市教育收费抽查检查内容，全市学科类校外培训机构100%实现“先学后付”收费模式。开展寒假治理和暑期“监管护苗”专项行动，部署开展拉网式巡查检查，严厉查处隐形变异培训等违规办学行为。（3）监督社会化。用好督学、社会监督员等社会监督力量，充分发挥社会监督作用。畅通监督举报渠道，公布投诉举报电话27个，建立校外培训问题线索快响应、快查处、快公布机制，有效处置投诉举报23件。（4）宣传主题化。结合公开信、家长会等形式，广泛宣传校外培训机构管理政策，正确引导家长谨慎选择正规培训机构。开辟线上“双减”专题网页、微信专栏，发布“双减”权威信息50余条，线下专题推广工作典型做法案例和工作亮点20余个。（遂宁市教育和体育局）

【法治教育】

●眉山市“三线合一”推进法治教育再上台阶。（1）增强法治意识“筑防线”。利用会议时间和外出参观学习机会，组织干部职工学习《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国家庭教育促进法》等有关法律法规。综合运用报刊等传统媒体和微博等新媒体，提高法治宣传广度与精度。发放《中华人民共和国未成年人保护法》白皮书，实现全市中小学教师、学生人手1册。通过张贴法治标语、建立法治宣传橱窗、打造法治文化走廊等方式，浓厚“校园内处处见法”氛围。加强法治联动，充分发挥“五老”、关工委宣讲团、退休教师在教育、监督、宣传等方面作用。联合公安、交通等部门，排查校园周边重点人员，净化校园周边治安环境，构建起学校、家庭、社会三位一体的法治教育氛围。（2）深化法治教育“树底线”。用好课堂教学主渠道，开齐开足《道德与法治》和《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》等课程，增加法治知识在中考内容占比，编写法治教育校本教材、读本35本。配齐配足法治课专业教师，将法治教育培训纳入校（园）长、教师培训，每年培训千余人次。开好法治活动，利用开学第一课、国旗下讲话、主题班会、专题讲座等形式围绕网络安全、道路安全、电信诈骗等开展校内法治教育活动2000余场。开展宪法宣传周和晨读活动，30万余名学生参加“宪法卫士”线上学习，参学率近100%。抓好法治实践，贯彻落实《中小学法治副校长聘任与管理办法》，实现中小学校100%配备法治副校长，指导开展实践活动500余场。成立未成年人保护学校社工站和青少年网络普法基地和三苏法治文化教育基地。联合检察院、法院，持续开展模拟法庭、志愿服务、旁听庭审等校外实践活动100次。（3）创建法治示范“画标线”。开展依法治校示范校省市县三级创建活动，以点带面深入推进“法律进学校”工作。全市创建省依法治校示范校13所，东坡区苏辙中学被推荐为首批全国依法治校示范校。建立督查考评制度，把依法治教工作纳入区（县）、学校年度述职内容。将法治教育课程开设、重要活动组织开展、平安校园建设等纳入专项督导和进校必查内容。强化督促整改问责问效，跟踪落实法治建设工作任务进度，确保工作落实到位。（法规综改处、眉山市教育和体育局）

【美育工作】

●德阳市多措并举加强和改进新时代学校美育工作。（1）构建育人体系引领美。以市委、市政府名义出台全面加强和改进新时代学校美育工作的实施方案，实施美育浸润行动，强化学校美育工作制度保障，完善课堂教学、艺术实践、常展常演、多维评价“四位一体”学校美育体系，健全政府统筹、部门协同、学校主导、家庭尽责、社会支持工作格局。（2）深化教学改革培育美。加强美育与德育、智育、体育、劳动教育的融合，构建基于“核心素养”的“大美育”课程体系，挖掘各学科蕴含的美育价值与功能，将国家课程与三星堆古蜀文化、绵竹年画、德阳潮扇等地方特色衔接，建立“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”教学模式，帮助学生掌握1至2项艺术特长。（3）提升基础能力传播美。实施美育教师配备和场地器材建设三年行动计划，加强学校美育专业教师配备，加大乡村学校、薄弱学校美育教师交流力度，推进县域内优秀美育教师流动授课。实施“菁英”培养、骨干成长、名师引领教师培养计划，建设15个美育名师工作室，培养111名艺术类高级及以上教师。实施美育人才共享计划，建立市级美育专家库，共享各类艺术专家、非遗传承人等人才资源。（4）丰富实践活动展示美。完善幼小初高、市县校班“四层四级”学生艺术展演体系，推进艺术进校园、戏曲进校园、非遗进校园，开展城乡中小学生美育研学实践，建成22个地方非遗传习基地、119所艺术教育特色学校、166个优秀学生艺术团、2000余个学生艺术社团，打造学校美术馆、展览厅、艺术实践工作坊等艺术展示空间，逐步形成“一校一品”“一校多品”学校美育发展格局。（德阳市教育局）

【简讯】

▲7月21日，我省2024年普通类本科一批录取工作已开始投档录取。本次招生录取的高校共400，共争取到增投计划558名。（省考试院）

▲7月16日，2024第二届成渝地区双城经济圈职业教育国际化微课教学大赛总决赛在成都航空职业技术学院圆满落下帷幕。本届大赛共吸引成渝两地78所院校参赛，汇集参赛作品共计261个，涵盖装备制造、土木工程、生物与化工、财经商贸等19个专业大类，最终共有16门课程获一等奖、27门课程获二等奖、37门课程获三等奖，12所院校获优秀组织奖。（职教处）

▲7月15日，2024年四川省普通本科高校教学管理干部培训班开班式在成都大学举行。此次培训聚焦高等教育服务新质生产力发展、高等教育数字化转型、人工智能赋能教学管理等重点，旨在全面提升全省高校教学管理干部数字化领导力，助力推进全省高等教育数字化转型和高质量发展。（高教处）

▲7月13—14日，2024年四川省中小学实验教学说课活动在德阳举行。本次活动设16个评选学科，分7个评选小组，来自21个市（州）128所学校148名教师参加集中现场展示。通过现场综合评议，共评选省级实验教学优秀案例120件，选取40件推荐参加教育部第十届中小学实验教学说课活动。（国资装备中心）

▲7月12日—13日，由四川省教育厅主办，四川省教育融媒体中心、四川省教育基金会承办的“城乡美育浸润大课堂”公益研学活动在成都启动，来自凉山彝族自治州越西县的80位中小学生来蓉参加了首期公益研学。（体卫艺处、融媒体中心）

▲近日，我省2024年普通类本科提前批录取工作结束，共录取考生4519名，较去年增加59名，增幅为1.32%。其中军队和公安院校录取2030名；本科提前批国家专项、国家优师专项计划、国家公费师范生共录取773名；空军、海军、民航招飞共录取347名；免费医学定向招生院校录取399名；综合考核试点院校录取196名；其他类别录取774人。（省考试院）

▲近日，教育厅机关对顶岗锻炼人员进行了集中规范清理，进一步严格审批程序，规范时间和限额，加强人员日常管理，推动中央和省委关于为基层减负要求落地落实。（人事处）