2020-07-14

成都:让21352名农村娃免费吃上营养餐

  • 2012年06月13日 00时00分
  • 来源: 成都市府
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  •   按照“农村义务教育学生营养改善计划”,从5月31日起,大邑县25所农村义务教育学校的21352名学生每天都可吃到价值3元的牛奶、鸡蛋、面包等食品。这些爱心食品是如何送到每一个学生手上的,孩子吃得如何呢?带着这些疑问,近日,记者前往悦来镇学校进行了采访。 

      部门联手把关 确保牛奶鸡蛋安全 在悦来镇学校,一提起鸡蛋和学生奶,该校副校长邓中伟高兴地说,悦来地处丘陵区,大部分学生在家不可能每天都能吃到鸡蛋和牛奶。课间餐发放的牛奶鸡蛋,对农村的学生们来说意义重大,孩子们每天可补充更多的营养,更利于他们的学习和成长。 

      第二节课的下课铃声响后,该校每个班负责领取牛奶和鸡蛋的同学,有序地来到存储牛奶和鸡蛋的教室前排队领取。“排好队,按班级领。”在老师的指导下,孩子们秩序井然地进入教室。在教室里面两个大木板上,学生牛奶被分成了几十堆,上面还注明了班级。为确保牛奶的管理,该校专门从教学楼的第一楼拿出一间教室储备学生牛奶,并配备了专人发放学生牛奶。 

      据了解,为了把好蛋和奶的质量关,我县通过招标方式从省、市营养办确定的企业中选定了奶、蛋供货企业,供应商将按时向全县的25所农村义务教育学校轮流供应5种不同口味的学生牛奶。县教育、卫生、食品药品监督等部门还组织人员对“蛋奶工程”供货配送、加工发放、学生食用等各个环节进行综合检查,确保鸡蛋、牛奶安全。 

      电热蒸汽蒸蛋 确保一次发放到位 

      为确保鸡蛋的发放能一次到位,邓中伟告诉记者,学校专门召集行政后勤人员研究了煮鸡蛋这个问题。后勤人员在试煮鸡蛋时发现由于量大,许多鸡蛋被压坏了。为了避免这种情况的出现,该校最终采用电热蒸汽两用蒸饭柜蒸鸡蛋。蒸好后管理人员还要从里面挑出压坏的,然后才把1185个鸡蛋分装好,按时发放到学生们手里。据介绍,目前全县25所学校都采用了蒸鸡蛋的方法。 

      建立数据库 关注学生体质提升 

      “现在是爷爷和奶奶照料我,爸爸妈妈出去打工了,平常很少吃到鸡蛋、牛奶。”该校4年级学生瑞瑞小脸蛋上洋溢着笑容,她告诉记者,她家离学校有好几里路,虽然家里每天能捡两三个蛋,但奶奶要把蛋留起来卖钱补贴家用,不可能天天都有牛奶鸡蛋吃。现在每天在学校都能吃上热气腾腾的鸡蛋,喝上甜滋滋的牛奶,真的好开心。邓中伟告诉记者,学校里像瑞瑞这样家庭情况的孩子不在少数,现在有了“农村义务教育学生营养改善计划”,对孩子们提高身体素质有很大帮助。 

      据介绍,为了科学掌握“蛋奶工程”实施对我县农村学校学生体质健康的影响,县教育、卫生部门还将组织有关专家跟踪监测“蛋奶工程”实施成效,重点监测学生身高、体重、体能、耐力、注意力等,通过建立学生体质健康状况数据库,对比“蛋奶工程”实施前后学生体质发生的变化,及时、准确把握“蛋奶工程”实施成效。

      
    责任编辑: 刘怡
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    成都:让21352名农村娃免费吃上营养餐

  • 2012年06月13日 00时00分
  • 来源: 成都市府
  •   按照“农村义务教育学生营养改善计划”,从5月31日起,大邑县25所农村义务教育学校的21352名学生每天都可吃到价值3元的牛奶、鸡蛋、面包等食品。这些爱心食品是如何送到每一个学生手上的,孩子吃得如何呢?带着这些疑问,近日,记者前往悦来镇学校进行了采访。 

      部门联手把关 确保牛奶鸡蛋安全 在悦来镇学校,一提起鸡蛋和学生奶,该校副校长邓中伟高兴地说,悦来地处丘陵区,大部分学生在家不可能每天都能吃到鸡蛋和牛奶。课间餐发放的牛奶鸡蛋,对农村的学生们来说意义重大,孩子们每天可补充更多的营养,更利于他们的学习和成长。 

      第二节课的下课铃声响后,该校每个班负责领取牛奶和鸡蛋的同学,有序地来到存储牛奶和鸡蛋的教室前排队领取。“排好队,按班级领。”在老师的指导下,孩子们秩序井然地进入教室。在教室里面两个大木板上,学生牛奶被分成了几十堆,上面还注明了班级。为确保牛奶的管理,该校专门从教学楼的第一楼拿出一间教室储备学生牛奶,并配备了专人发放学生牛奶。 

      据了解,为了把好蛋和奶的质量关,我县通过招标方式从省、市营养办确定的企业中选定了奶、蛋供货企业,供应商将按时向全县的25所农村义务教育学校轮流供应5种不同口味的学生牛奶。县教育、卫生、食品药品监督等部门还组织人员对“蛋奶工程”供货配送、加工发放、学生食用等各个环节进行综合检查,确保鸡蛋、牛奶安全。 

      电热蒸汽蒸蛋 确保一次发放到位 

      为确保鸡蛋的发放能一次到位,邓中伟告诉记者,学校专门召集行政后勤人员研究了煮鸡蛋这个问题。后勤人员在试煮鸡蛋时发现由于量大,许多鸡蛋被压坏了。为了避免这种情况的出现,该校最终采用电热蒸汽两用蒸饭柜蒸鸡蛋。蒸好后管理人员还要从里面挑出压坏的,然后才把1185个鸡蛋分装好,按时发放到学生们手里。据介绍,目前全县25所学校都采用了蒸鸡蛋的方法。 

      建立数据库 关注学生体质提升 

      “现在是爷爷和奶奶照料我,爸爸妈妈出去打工了,平常很少吃到鸡蛋、牛奶。”该校4年级学生瑞瑞小脸蛋上洋溢着笑容,她告诉记者,她家离学校有好几里路,虽然家里每天能捡两三个蛋,但奶奶要把蛋留起来卖钱补贴家用,不可能天天都有牛奶鸡蛋吃。现在每天在学校都能吃上热气腾腾的鸡蛋,喝上甜滋滋的牛奶,真的好开心。邓中伟告诉记者,学校里像瑞瑞这样家庭情况的孩子不在少数,现在有了“农村义务教育学生营养改善计划”,对孩子们提高身体素质有很大帮助。 

      据介绍,为了科学掌握“蛋奶工程”实施对我县农村学校学生体质健康的影响,县教育、卫生部门还将组织有关专家跟踪监测“蛋奶工程”实施成效,重点监测学生身高、体重、体能、耐力、注意力等,通过建立学生体质健康状况数据库,对比“蛋奶工程”实施前后学生体质发生的变化,及时、准确把握“蛋奶工程”实施成效。

      
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